描述
| 报佳音号 | 6893 |
|---|---|
| 作者 | [美]黄陈怡文 |
| ISBN | 978-7-5063-8909-9 |
| 出版社 | 作家出版社 |
| 出版年月 | 2016年8月 |
| 页数 | 294页；200千字 |
《爱的管教》内容简介
养育给孩子爱多一点，还是管教多一点？保护孩子远离痛苦是否有益无害？给予孩子爱的同时是否也要给他们经历失败的权利？黄陈怡文老师在本书中毫无保留地分享她在“爱的管教”中养育四个孩子的实战经验。怡文老师是美国教育专家、哈佛大学教育专业高才生，在教育理论、养育实践、中美两国中小学校教学一线，三者之间自由切换，用学养与母爱为孩子们编织一张看得见的安全网。怡文老师让 “不冷不热原则”“正漏斗管教模式”“家规制定原则”这些冷静的词语充满了爱的力量。爱是容器，容量越大，管教越有力。唯有“爱的管教”，才能让为人父母的我们放下教育的焦虑。
《爱的管教》作者简介
黄陈怡文（Yiwen Caroline Chen Huang），美籍华人，在台湾长大，毕业于辅仁大学哲学系，后赴美进修，获美国哈佛大学教育学院教育硕士学位，专攻双语人知发展与多元文化教育。在美国，曾负责K-8年级ESL学生的教学工作，担任过幼儿园3-5岁混龄班的班主任，迄今为止从事教育工作已有三十余年，深刻了解中美两国教育、文化优劣势，拥有丰富的教养子女经验。著有《都是喂了爱》、《布奇乐趣启蒙英语》等。
《爱的管教》目录
序言 成长中的父母
感谢
第一章 孩子不是我的私有财产
- 一、子女的所有权：你把儿女当成自己的私有财产吗？还是学习做一个忠心的管家？
- 二、学习放手，放下焦虑，和孩子一起成长
第二章 爱与管教的关系：是左右平衡，还是有前后顺序？
- 一、爱不下去，怎么办？
- 二、什么是爱？爱好辛苦
- 三、正确的爱，要如何表达
- 四、管教包含了教导与训练
第三章 成长的五大要素
- 一、身体健康
- 二、心理健康健全
- 三、品格与道德
- 四、天分与才能
- 五、生命的价值与意义
第四章 家规的理论基础：儿童道德发展和管教的关系
- 一、两位道德发展学理论先驱：皮亚杰和科尔伯格
- 二、科尔伯格的道德发展阶段：三个水平六个阶段
- 三、道德发展理论应用于漏斗管教原则
- 四、有恩典的爱 GRACE
第五章 建立家规——实践篇
- 一、立家规
- 二、家规实践计划
- 三、家规范例
第六章 自律是真正的顺服
- 一、真正的顺服，是达到自律的途径
- 二、培养自律的方法
- 三、怎样生活怎样学
- 四、爱的真谛
附录1 父母是我安全的港湾——为妈妈的书写的话
附录2 新的角色——从女儿怀孕末期的阵痛开始
