描述
| 报佳音号 | 6336 |
|---|---|
| 外文书名 | Sugar Creek Gang Set Books 7-12 |
| 品牌 | ZDL |
| 作者 | [美]保罗·哈钦斯（Paul Hutchens） |
| 译者 | 阿古 |
| ISBN | 9787510443206 |
| 出版社 | 新世界出版社 |
| 出版年月 | 2013年6月 |
| 开本 | 32k |
| 页数 | 180页*6册 |
| 亲子阅读年龄（文字） | 3-7岁 |
| 独自阅读年龄（文字） | 7-12岁 |
《糖溪帮探险记》内容简介
让孩子跟随“糖溪帮”建立对上帝的信仰！
美国慕迪圣经学院经典出版
多家基督教学校推荐读物
书中附有：手绘糖溪帮地图、糖溪帮帮规和童子军训练
套书赠送：糖溪帮探险游戏图、来自糖溪帮的明信片、糖溪帮人物卡
全球销量超过300万册
影响美国三代少年读者
男孩儿喜欢看，女孩儿更爱读
·孩子自己可以读的冒险小说
·家长和孩子一起阅读，也会有更意外的收获
·用于主日学朗读的关于信仰和友情的优美的少儿作品
·传递基督教信仰价值观
·可以玩的小说（一家人、几个小朋友、主日学的同学们，围坐一起，用书中的探险游戏图，在游戏中体会小说的精彩内容）
·受欢迎：问世七十余年，不断再版，销量超过300万册。
·可读性高：冒险故事富有悬念，描写生动精彩；以孩子的口吻叙述，语言亲切幽默。
·正面价值观传递：正面传达价值观，如诚实、勇敢、负责、互助等等，但不生硬，伴随着主人公的亲身经历，引人思考。
·赠品：随书赠品精致且有游戏性，很受《糖溪帮探险记》（第一季）的读者欢迎。 ·儿童和青少年的需求：还不识字的小读者可以通过亲子阅读享受冒险故事本身的乐趣；能独立阅读、尤其是刚进入青春期的孩子，“糖溪帮”为他们具体展现了青春期将会发生的——友情、亲情、萌芽的异性好感，犯错、认错，学习、成长，玩耍和学习承担责任，等等。
·家长的需求：现在比较年轻的家长们——尤其是更多80后家长，对如何教育孩子有着迫切的需求。他们不再仅仅关心孩子是否聪明，而是前所未有地重视品格问题，以及怎样给孩子一个真正的有价值的童年。糖溪帮的故事融合了毫不妥协的价值观和活泼快乐的儿童生活于一体，对80后的我们而言这依然是新鲜的。
·基督徒的需求：这是国内市面上相对少有的正面传达基督教价值观的儿童小说。
这是一群在一条名叫“糖溪”的河边长大的孩子，他们常常在一起玩耍，他们有一些很有趣的经历，一起开心慢慢变成一群小男子汉。在故事的一开始，他们认识了一位神秘的老人，在下一本书里，他们杀死了一头大黑熊，后来他们还勇敢地捉住了一个银行劫匪……最吸引人的还是这六个小主人公自己，他们的性格是如此生动活泼，读着他们的故事，我们就好像跟他们一样成了“糖溪帮”的一员，跟他们一起冒险，跟他们一起体验勇气、友谊和信心，跟他们一起长大，跟他们一起建立对上帝的信心。
随书附赠品：人物卡片共6张，画风细腻精致，让人爱不释手；还有可以跟家长或者同学一起玩的棋子游戏，深受《糖溪帮探险记》（第一季）的读者欢迎。
截至目前，《糖溪帮探险记》系列已出版了《糖溪帮探险记》（第一季）、《糖溪帮探险记》（第二季）和《糖溪帮探险记》（第三季）。
《糖溪帮探险记》作者简介
保罗·哈钦斯，毕业于慕迪圣经学院。1902年4月7日出生在印第安纳州桑敦小镇的一所农场，他有6个兄弟，也就是糖溪帮的原型。1939年，他写作的第一本糖溪帮系列作品出版，后来一发不可收拾，一直到1970年连续创作了36个故事。除此以外，哈钦斯还写了21本广受好评的小说，编写了3本音乐书。1962年，他出版了自传《我和我的一生》。
保罗的独生女儿保利娜自己就是个糖溪帮迷，她在父亲去世后，致力于糖溪帮系列的推广，更是自己续写了6个故事，创作了糖溪帮新的一代，如今，保利娜还在继续创作。
《糖溪帮探险记》推荐
我一直想推荐一套优秀的作品给主内的孩子们，市面上几乎找不到属灵的儿童读物。大部分儿童作品都是关于魔法、穿越的内容，实在不想给孩子们读这样的东西。我郑重地向父母们推荐《糖溪帮探险记》，这套书与其说是男孩子喜欢的探险故事，不如说是他们的信仰经历。
——某牧师
《糖溪帮探险记》（第一季）读者评论节选
·“很多孩子一边读着糖溪帮的故事，一边不知不觉中跟随这群可爱的男孩子建立了对上帝的信心！”
·对成长中的男孩有很多启示作用；也可以帮助家长老师更好地了解孩子。
·从孩子的角度出发，写出了小孩的心理，我女儿七岁了，很喜欢！
·儿子很喜欢，这是送给他结束幼儿园生活的礼物。
·原以为所有的赠品都非常烂，没想到书里面的游戏图和明信片非常漂亮！远远超出我的期待。这是意料之外的。很漂亮的明信片，人物卡片，还有可以跟家长或者同学一起玩的棋子游戏。一家人好久没这么凑在一起玩个什么东西了。
·本来这套书是给我上初中的侄子买的，结果我这个成年人先睹为快了。书里糖稀帮的精彩的故事也将我带回了那纯真的少年时光。
·信仰让他们有从神而来的智慧，知道怎样面对问题和麻烦，而坚定的友谊让这群孩子充满爱心，懂得分担彼此的难处，活出了精彩又充满阳光的生活。
·《糖溪帮探险记》讲的就是一群看似没有属灵争战的孩子，他们玩耍、学习、成长并顺服和尊重长辈，但是他们是一群努力让自己做主门徒的孩子。做主的门徒，形式有很多。从经典文学中来看看作门徒的意思吧！
·一个小孩坐在那儿一下午安安静静的不出声，把一本都看完了。
·书里有许多教育孩子的语言，去想孩子自己感悟，文字很真诚，朴实。不像现在许多儿童书籍，电视里的动画片，里面有许多不键康，存在错误引导孩子的方面。
·书没味道这点人很喜欢。（图书纸张环保，非常适合孩子阅读，）
·我特别喜欢这套书里的内文设计，各种的小细节，看得出来，编辑很用心。
《糖溪帮探险记》（第二季）分册简介
《糖溪帮探险记·第二季》7：追猎之夜
再也没有比夜晚打猎更带劲儿的事情了！带着跃跃欲试的猎狗，提着煤油灯，沿着小溪，穿过漆黑的树林——途中还遇见了一个逃犯，最后一起陷入沼泽的流沙中……那个人是谁？糖溪帮能摆脱危险吗？
《糖溪帮探险记·第二季》8：棕榈树岛奇遇记
糖溪帮又要出国旅行了！这次去的是棕榈树岛。在岛上，他们遇到一个和帕老头长得非常像的老人，架着公羊拉的小车，佩戴镶金的弯刀，却对自己是谁一无所知……他会是帕老头失散多年的孪生兄弟吗？
《糖溪帮探险记·第二季》9：混乱的一天
圣诞长假结束后，糖溪帮上学遭遇了混乱的一天：美丽温柔的女老师走了，新来的男老师第一次上课就对糖溪帮发出了警告；全班同学一起去坐雪橇，马突然受惊把雪橇弄翻；糖溪帮和刚搬来的男孩陷入雪球大战，还砸到了新老师身上……他们会被惩罚吗？这混乱的一天将会怎么收场？
《糖溪帮探险记·第二季》10：神秘黑手
糖溪帮收到了恐吓信，还受到了袭击。为了抓住写信的神秘黑手，他们开始了一场惊险的雪地追踪……这个和糖溪帮过不去的人究竟是谁呢？
《糖溪帮探险记·第二季》11：老师的麻烦
新老师布莱克先生的麻烦越来越多了！有人冒充糖溪帮，在布莱克先生生炉子时堵住了教室的烟囱，除非赶紧把烟囱打通，否则后果不堪设想。糖溪帮心急火燎地赶到学校，却发现烟囱被钉死了，浓烟已经冒出……这下怎么办？
《糖溪帮探险记·第二季》12：夜晚的尖叫
糖溪帮在湖边野营时，比尔和诗集一再听到远处船屋传来尖叫声，既像潜鸟叫又像小女孩哭泣……他们在报纸上读到最近发生了一起绑架案，决定半夜溜出营地侦查一番……他们真的会遇到绑匪吗？
《糖溪帮探险记》（第二季）精彩书摘
精彩试读一
所以，当小吉和我意识到，等猎狗们重新找到浣熊的踪迹，肯定还要再等好一会儿，于是我们就从大吉手里拿过手电筒，爬上了枫树的树干。
我们保持着平衡，小心翼翼地向树干的顶部走去，走了大概有一百步远，在这个地方，树干已经伸到了小溪水面的上方。
“有什么问题吗？”
“没事儿，”我说，“来吧！再往前走点儿。”
“我是说，”小吉说着，差点摔下去，赶紧伸出双手抓住我，“我是说，猎狗们怎么会找不到那只浣熊呢？”
“它们已经跟丢了，”我说，“老浣熊先生知道我们追踪它，它可不喜欢变成某件女士大衣的衣领，所以它可能跳进了溪水里，趟着溪水走了一会儿，这样它的气味就被水流冲刷掉了。也许它顺着‘支流’趟了一百米，然后爬上了对岸，或者它一直待在水里，一路漂到糖溪，然后它会在一个树洞里找到安全的藏身之处，这样就不会被逮到了。”
就在我向小吉解释的同时，我们一步步捱到了树干的尽头。我们爬上了一根枝丫，在上面晃来晃去，感觉好极了，就好比我们刚拿到学校的成绩报告单，上面所有的评分都是A和B。不过实际情况是，有些课目我们有时候能得高分，另一些可就没那么幸运了。
“你知道我希望什么吗？”小吉问我，话音里带着一丝希冀，他那老鼠般细小的声音，总是带着一种希冀之情。
我期待他会说出一些重要的话来，因为小吉是糖溪帮里唯一一个能在别人想到之前就琢磨出重要想法的人。总之，他对我说的是：“我希望——”他停顿下来，身子一挺，我们坐着的枝丫又开始摇摆起来，“我希望我们抓不到那只浣熊。我希望它能逃脱！”
“什么！”我说，“为什么啊？它的毛皮能卖9美元，杂耍的爸爸能用这钱买面粉、肉、水果，还有……”
“没错，”小吉说，声音有点颤抖，“但我还是希望那只浣熊能够逃脱，我也希望杂耍一家能有钱买面粉、肉和水果。”
我们坐在枝丫上前摇后晃，上摇下摆，玩了好一会儿，我琢磨着，要是诗集和我们在一起——要是枝丫能撑得住他——他很可能又要背起诗来，扯起他那又稚嫩又沙哑的嗓音：
摇摇篮，在树顶，风吹起，
摇篮摇，
树枝断——
我的遐想到这里被小吉打断了。小吉的爸爸是镇议会的理事，镇上发生的所有重要的事儿他都一清二楚，因此小吉对我说：“约翰·提耳从警察手里逃跑了，他们正在追捕他，就像老保尔和老索尔追踪这只浣熊一样，我爸爸说我们最好……”
得，我知道自己终于有幸听他说完那句憋了好久的话了。我早就猜到他说的话肯定有别于其他男孩，因为小吉可能是整个糖溪帮里最好的基督徒了。所以当他说完那句在一两个小时前就开了个头的话，我一点也不惊讶。他说：“我们最好祈求（听听——祈求！）上帝，保佑约翰·提耳不要中弹，因为他还没有被救赎，要是他现在就死了，也许他的灵魂会永远失落的！”
小吉说完之后，好一会儿我们俩都没说话。我看着别处，想起了红头发的汤姆·提耳，在上次打架被我打败之后，他开始去上主日学校；在那头愤怒的老母熊正要把他生吞活剥的危急时刻，是小吉开枪打死了熊，救了他的性命。我想起了鲍勃·提耳，他也惹了官司，小吉的爸爸正负责他的假释。我想起他们家那个一脸悲伤的母亲，她每天为这个家操劳：缝缝补补、洗洗烧烧，却没有足够的钱维持家用。都是因为鹰钩鼻的约翰·提耳，把挣来的每一个子儿都拿去买啤酒和烈酒喝了。
我感到很伤心，于是构想了一个给上帝的祷告词，大意如下：上帝啊，请你为提耳一家做点事，让小汤姆那悲伤的母亲能够快乐起来吧。
我沿着树干向后望去，透过仍挂着稀疏叶片的树枝，看到大人们和糖溪帮其他的男孩正围着煤油灯坐在那里。我听到几只狗在溪水里进出，它们呜呜咽咽，焦急地耸动着鼻子。我听到一阵微风拂过头顶的树梢，心里仍然难过。但同时我看到夜色里有一种朦胧的白——仿佛周围亮起了温暖的微光。这也许是因为，一个男孩若肯为别人祈祷，那他自己也会得到护佑。
这时，我听到从小溪“支流”的方向传来一声又长又尖的啸叫，是老保尔，它再次找到了浣熊的踪迹，正朝另一个方向奔去。老索尔那深沉的悲嚎也响了起来，追猎又开始了。
精彩试读二
09 混乱的一天
怕得要命却无路可退，只能眼睁睁看着布莱克先生逼近，这滋味真是太不好受了。
嘎吱，嘎吱，嘎吱，沉重的脚步声越来越近，我们都挤在大吉和杂耍身后，他俩的身体正堵在门上。
“别再咯咯咯了！”不知是谁的牙齿在不停打颤，大吉喝了一声。我们费力地顶着门，其实没必要。门是向外推开的。
“他来了——嘘！”杂耍把眼睛贴在门缝上，说，“保持安静！”大家都安静下来，等待着，倾听着。一片寂静中只听得见每个人沉重的呼吸声和怦怦的心跳声。
小吉攥紧了两个小拳头，撑在我身上，两条腿绷得直直的。他一定紧张得脸都白了。我心里很愧疚，因为他从来不会主动去惹任何麻烦，除非万不得已，否则不会去打架，他是整个糖溪帮里最好的基督徒。当然他可不是胆小怕事的人。我们踢足球的时候，他带球冲锋，所向披靡。有一回他还开枪打死了一头熊，要不是他挺身而出，我们都得没命。镇上另一帮捣蛋鬼想要欺负糖溪帮时，他奋力反抗，英勇无比。他的脾气可比我好得多了，因为他懂得自我控制，从来不会口不择言，说一些事后懊悔的话，而我们其他人就鲁莽得多了。
“这是什么声音？”小汤姆·提耳小声说，
“他这是要干什么？”
我们赶紧竖直了耳朵。我听出来了：布莱克先生正在摆弄门上的插栓和门锁。只听咔嚓嘎啦一阵响，听着像是——我的心猛地一沉。我还没说出口，诗集就已经扯起公鸭嗓叫了起来：“他把门锁上了！我们出不去了！”
诗集说完，大家都惘然无措。只听沉重的脚步声再次响起，离开门口，绕过柴房，穿过操场，向西走去。操场的雪地上还留着一个大圆圈，是大伙儿玩狐狸抓鹅的痕迹。大吉拉开门栓，抓住门把手，使劲一扭，想把门推开，但门一动都没动。
“让我试试。”我说。
我试了，门把手倒是能转动，可门却纹丝不动。大家心里顿时明白了。布莱克先生拿来那把新买的大号耶鲁锁把我们锁了起来！这把锁在夜里锁住柴房门，防止木材被偷。
大家全都目瞪口呆，心里涌起一股怪怪的感觉，不是愤怒，也不是害怕，也不是干一架的冲动。
“他把我们锁住了！”我们异口同声地大声喊道。柴房没有安装任何窗户，我们要想出去，唯一的办法是破门而出。但我们可不敢，这可是在破坏学校财产，真要这么干了，会触犯法律。所以，大家束手无策，只能干瞪着眼。
“嘿！伙计们！”一个声音响起。我扭头一看，是杂耍，正站在墙边堆得高高的木柴堆上。他正透过墙上一个缝隙，向布莱克先生脚步声离去的那个方向张望。我们争先恐后地爬上木柴堆——橡树，铁木，榆树，无花果树，白蜡树，柳树，枫树，什么样的木头都有，都是从长在糖溪边的树上砍下来的。
我们全都挤到杂耍站的地方，那里有一个更大的缝隙可以向外看。我简直不敢相信我那双半肿的眼睛，不过事实就是这么恐怖。我们的新老师正从那棵长在操场角落里的山毛榉树上砍细枝条。糖溪帮所有的男孩，包括很多其他的孩子，都在这棵老树上刻下过自己名字的首字母——山毛榉的树皮很有韧性，换了别的树可就不那么好刻了。
我知道自己要挨罚了——这间柴房和我自己家那个柴房倒也差不多，我小时候很不知好歹，每一次调皮捣蛋都惹得爸爸把我拖进柴房，狠狠鞭打一顿。爸爸打我我并不介意，但我可不希望某个新来的老师对我动鞭子。
而且我觉得，我们和蔼的女老师不应该事先什么都不透露，不问问我们的意见，趁我们圣诞节长假不在就偷偷跑去嫁人。
情况变得非常紧急了。布莱克先生已经砍下了两根细枝条，修剪好，拿着往柴房走回来。
“快，”大吉命令道，“大家都来顶住门。要想进门，除非他把门撞破。”
我们都死死顶着门，并且屏住呼吸。沉重的脚步声一路穿过雪地，停在了柴房门口。
我的心怦怦直跳，感觉自己一头红发根根竖起，都快要把皮帽都顶脱了，不过，我马上又反应过来，皮帽早已掉落在外面雪地上了。门外。布莱克先生粗声粗气地说了句话：
“你去打一下上课钟，好不好？早就过了上课的时间了。”
只听附近一个声音回了一句：“好的。”是矮子·朗的声音。不一会儿，学校钟架上的钟就当当当响了起来。我想象着，矮子·朗疾步跑进教室，坐回暖炉旁的位子上，一群女孩也快速跑进门，唧唧喳喳地奔回自己的座位上。
伴随着钥匙插进锁里转动的声音，布莱克先生说话了：“你们可以出来了，小伙子们，快回到教室里去。上课已经迟了10分钟了。你们都可以出来了——威廉·柯林斯留下。”
大吉一把把门推开，明亮的阳光照了进来，但没有一个人离开。大吉站在那里，两个拳头举在胸前。杂耍站在大吉身旁，旧帽子歪戴在头上，脸绷得紧紧的。红头发的汤姆·提耳也一动不动，紧紧靠着杂耍。小吉站在大吉身旁，诗集挡在我身前。我在伙伴们身后。我并没有躲闪，但大家都齐心合力，挡在我面前，掩护着我。
“怎么说？”布莱克先生粗声粗气地问。
他的眉毛又浓又黑，几乎和我爸爸的暗红色眉毛一样长，他的表情很严肃，透着一股怒气。
我低头看了看他手中那两根看着就挺吓人的山毛榉枝条。
这时大吉说话了，他的语气客气之极，让我很惊讶。他非常礼貌地说：“布莱克先生，我们一致认为，比尔并没有犯什么大错。”
什么？我心里一个纳闷，话差点脱口而出。但是布莱克先生依旧生硬地说：“你们都到教室里去，除了威廉·柯林斯！现在就出来，回教室去！” 我全身不禁绷紧了。大家都站着没动，就连小吉也没动。
说实话，如果我是一个男老师，一帮男孩胆敢这样顶撞我，我确实也不知道该怎么办。但我看到布莱克先生的下巴开始绷紧了，一只手狠狠地摁在大腿上，而且恶狠狠地盯着我们，尤其是我。“那好吧，你们全都得挨罚！”
接下来的情况让我大吃一惊，有一个人先动了，他一下子挤到大家面前，是小吉。他仰头对着布莱克先生：“可以的话，就让我来代替比尔受罚吧，请放其他人走吧！”
小吉脸上的表情纯洁无辜，就像《圣经故事》里那头纯洁的羔羊——小羊羔蜷缩在牧羊人的怀抱里，模样天真，性情温和，但却不知畏惧。
小吉仰头看着布莱克先生，就这样僵持了一分钟。我等着大吉说点什么，或者做点什么，但他并没有动弹。我们全都一动不动地站着，像墓园里一些高高矮矮的墓碑。我甚至觉得，现在的场面挺像一场凄惨的葬礼，正在为我举行。
